- 2009-05-15 11:56:53
2008年高考数学函数好题精解
9。四川 第11题 设定义在R上的函数f（x）满足f（x）·f（x+2）=13，若f（1）=2，则f（99）=（ ） （A）13 （B）2 （C）■... - 2009-05-15 11:54:16
高考数学6大热点问题解法技巧
1。恒成立问题：包括不等式的恒成立和等式的恒成立两大类。不等式恒成立问题有两类，一类是不含参数的不等式恒成立问题，这类问题... - 2009-05-15 11:38:26
高考数学名师讲座：中间段考生要抓紧8类题
高考复习到了最后的阶段，要解决的是如何巩固已有的复习成果，并趋于完善，使自己在应试能力和心理素质上更适合新高考的要求。而这些问... - 2009-05-14 15:10:24
2009年高考英语记牢5个要点 每天坚持读短文
昨日，省实验中学高级教师、高三英语备课组长刘素芳老师对郑州市高三“三测”英语试卷进行了分析。她说，从测试情况看，考生的基... - 2009-05-14 15:09:32
2009年高考前应战数学技巧
在一年的复习过程中，学生们都经过了许许多多的考试。这些考试，除了考查你的知识掌握情况、数学能力的高低之外，还考查学生的应战心理... - 2009-05-11 14:22:24
高考数学的答题技巧
在高考时，数学的答题很讲究技巧性，考生要重视答题的规范性和策略性，答题和书写的规范比“一味专攻难题”更重要。上一期的... - 2009-05-11 14:20:14
2009年高考数学题求准不求难
距离高考还有不到一个月的时间，针对考生在最后冲刺阶段如何进行数学学科复习、如何提高答题技巧等方面问题，哈尔滨师范大学附属中... - 2009-05-11 14:18:50
高考数学靠解析几何得高分的方法
高考数学试卷中解析几何分值约32分。市第二实验中学高三数学教师师利峰介绍说，解析几何就是用代数的方法解决几何问题，主要有两大... - 2009-05-07 11:36:39
名校名师辅导：高考前一个月如何做好有效复习？
“三基四能一创新” 根据高考命题的特点，我们考前应该如何进行复习呢？第一，我们应该知道，高考考的内容，叫“三基四能一创新&... - 2009-05-04 11:06:34
高考数学思想在计数与概率中的应用
计数与概率问题在近几年的高考中都加大了考查的力度，每年都以解答题的形式出现。在复习过程中，由于知识抽象性强，学习中要注重基... - 2009-05-04 11:04:28
高考数学多以中等难度为主
鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题，多练习历年高考题及其他综合题 点津老师 于文斌，烟台二中数学老师，高三级数学备课组... - 2009-04-30 09:46:47
高考数学复习把做过的题拿来分解
在寒假中各校会留些作业，同学们在做题的过程中，一旦理解题意后，应立即思考问题属于数学哪一章节中的问题，与这一章节的哪个类型的题... - 2009-04-27 09:57:17
2009年高考数学解题需要注意的问题
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学... - 2009-04-24 10:17:55
高考数学考前冲刺阶段复习建议
在全面复习阶段，数学科目的复习可以从以下四个方面着手进行：一、全面落实双基，保证驾轻就熟数学试卷中对基础知识和基本方法的考查占... - 2009-04-24 10:16:48
高考最后30天数学复习攻略
进入温馨五月，高三学子们开始紧张起来。离高考只有一个多月了，怎样在最后的30天里获得最大效益，成为众多考生和家长关注的一个问题。... - 2009-04-24 10:16:05
如何抓住2009年高考数学重点
在2009年高考《考试说明》解读会上，全国著名高考数学研究专家王燕谋从家长和学生所关心的问题出发，对高考数学考什么，现在冲刺时... - 2009-04-24 10:02:48
2009年辽宁省高考数学科新增内容
新课标教材教学内容课时数 数学1(必修)函数模型及其应用8 数学3(必修)算法初步(含程序框图)、统计、概率36 选修1-2推理与证明、统计... - 2009-04-23 10:47:00
数学高考避免粗心犯错
什么叫做“又粗心了”？ 许多同学在平时的数学测验和考试后，老是抱怨“又粗心了”。其实，应该好好想一想，为什么我... - 2009-04-23 10:44:24
2009年高考数学备考策略
问题1：越是临考，越是觉得复习什么都没有效果，头昏脑胀怎么办？ 在大考临考之前虽然心理紧张是一种正常的心理反应，但是有些... - 2009-04-21 13:06:52
教你如何备战高考数学
难易适度层次清晰 二模数学试卷紧扣《考试说明》，试卷设计科学严谨，难、中、易题目层次清晰，比例合理，各部分内容的比例与高...
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